معلومات القسم:
|
ت |
|
|
|
1 |
الجهة المانحة للشهادة |
الجامعة التكنولوجية الماليزية (UTM) |
|
2 |
الجهة التعليمية |
جامعة قيوان الدولية |
|
3 |
اسم القسم |
بكالوريوس في تنمية الموارد البشرية |
|
4 |
الشهادة النهائية |
بكالوريوس في تنمية الموارد البشرية |
|
5 |
رمز القسم |
SHMR |
|
6 |
الجهة المهنية أو القانونية للاعتماد |
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي |
|
7 |
لغة التدريس |
الإنجليزية |
|
8 |
طريقة الدراسة (تقليدية، عن بُعد، إلخ) |
دوام كامل |
|
9 |
طريقة العمل (امتياز, إدارة ذاتية) |
امتياز |
|
10 |
مدة الدراسة |
4 سنوات |
تصنيف القسم:
|
ت |
|
|
|
1 |
المقررات الإجبارية |
١٩ ساعة معتمدة |
|
2 |
المقررات الأساسية |
٥١ ساعة معتمدة |
|
3 |
مقررات التخصص |
٣٣ ساعة معتمدة |
|
4 |
المقررات الاختيارية |
١٢ ساعة معتمدة |
|
5 |
مقررات التدريب الصناعي |
١٢ ساعة معتمدة |
|
إجمالي الساعات المعتمدة للتخرج |
١٢٧ ساعة معتمدة |
|
الهدف التعليمي للقسم:
١. تخريج كفاءات في مجالات الموارد البشرية.
٢. تخريج كفاءات في مجال تنمية الموارد البشرية.
٣. تخريج كفاءات قادرة على تولي مناصب إدارية أو قيادية في المؤسسة.
٤. تخريج كفاءات في التواصل والتفاوض مع مختلف الثقافات والفئات في المؤسسة.
٥. تخريج كفاءات قادرة على إحداث التغيير في المؤسسة من خلال الاستجابة والتكيف مع البيئات المتغيرة. سيتمكن الخريجون من تحسين قدرتهم على القيادة، وإدارة الموارد، وتصميم وتنفيذ عمليات التعلم المؤسسي، وتقييم وتطوير الموظفين، والتواصل مع الحكومة والمؤسسات وأصحاب المصلحة، وتخطيط السياسات والبرامج ورصدها ومراجعتها، وتنفيذ التغيير في المؤسسات، وإظهار وعيهم بوجهات النظر المتعددة والترابط بين التعلم والعمل التنموي والحياة.
نتائج التعلم للقسم
|
ت |
نتائج التعلم للقسم |
|
1 |
وصف المعرفة النظرية والتقنية المتقدمة والشاملة وإظهار المهارات ذات الصلة في مجال تنمية الموارد البشرية. |
|
2 |
إظهار الاستقلال الفكري في تطبيق المعرفة من خلال تطبيق المهارات النقدية والتحليلية والتقييمية في مجال تنمية الموارد البشرية. |
|
3 |
تطبيق مجموعة من الأساليب والإجراءات العملية لحل المشاكل الأساسية في مجال تنمية الموارد البشرية. |
|
4 |
العمل مع أشخاص مختلفين في مجتمعات التعلم والعمل المتنوعة. |
|
5 |
نقل الأفكار سواء في شكل مكتوب أو شفوي بطريقة منظمة بشكل جيد باستخدام أشكال العرض المناسبة، بثقة ودقة وتماسك في سياق مناسب لمجموعة متنوعة من الجماهير. |
|
6 |
استخدام مجموعة واسعة من المعلومات الرقمية والوسائط وتطبيقات التكنولوجيا لإكمال المهام ذات الصلة. |
|
7 |
استخدام مزيجًا من البيانات الرقمية والرسومية في إكمال المهام ذات الصلة. |
|
8 |
إظهار الاستقلالية والقيادة والمسؤولية في العمل نحو تحقيق الأهداف والنتائج المحددة مسبقًا. |
|
9 |
المشاركة بشكل فعال في التعلم الذاتي مدى الحياة والتطوير المهني. |
|
10 |
إظهار التقدير للكفاءة الريادية في سياق القضايا الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية. |
|
11 |
إظهار الالتزام بالقضايا الأخلاقية والتصرف باحترافية في مجموعة متنوعة من البيئات الاجتماعية والمهنية من خلال فهم عميق للقضايا المحلية والعالمية. |